余晖谢过了他，只想距离近些，也没太多过份的要求。

下午的训练赛甄学希教练亲手主持，让余晖踢黄队的前腰位置，强调了全队的中场必须交给余晖调度，替他解决了可能会被孤立的问题。

黄队被安排成532的阵型，前边两个前锋，9号牛新奇、11号王一繁，然后就是余晖，身后两个后腰6号马泽雨16号尚晧。五名后卫从左到右分别是顾烁、孙天翔、郭志力、李梦深、朱志豪。守门员田元。

在赛前的传球和配合训练中，余晖就感到毕竟是职业梯队球员，比河西二中校队的队友明显高了一个档次。

但也就是那么一个半个档次，停球依然会停到一米开外，特别是接些力量较大的传球时，经常失误。

而且他们的配合更多的是习惯，而不是目地性很明确的配合，就是说传球一方不是根据场上形势去传球，更多的是下意识的依据自己和接应队员的踢球习惯在传。

这样的习惯踢些熟悉的对手或许有些作用，你来我住看起来也会精彩热闹。但遇到陌生的球队，只要盯防严密些，就往往会束手无策，反应迟钝。自己球队两人想不到一块，还会出现传跑很离谱的现象。这种问题看起来在华国很普遍，河西二中是这样，建功U16梯队是这样，国少是这样，甚至看过的华超球队和国家队比赛也经常有这种现象。

而余晖接受的训练，进攻传球要往空裆、威胁区域去传，在这个前提下才会考虑队员的特点和习惯。尽管其中的差别非常细微，可黑海人队的传球威胁性更高，接应队员也只用在这思路下去寻找空裆、威胁区域，就可以形成一次漂亮有威胁的进攻。传球接球的队员可以随意的换成甲乙丙丁，对手也无所谓熟悉不熟悉，只要出现漏洞，大多都会被扑上去狠狠的咬上一口。这样的攻击配合才会事半功倍、简洁实用，不需要依赖固定的阵型、组合，思想也很容易统一。

“比赛时我不会有精力去观察你们的位置和跑动，我只专心寻找对手的空裆和薄弱环节，最多只做个简单示意我要传球和大概方向。想进球，你们得跟上我的思路，一起去寻找空裆，并且跑到位。”

余晖特意找到两个前锋，主动介绍自己的思路，并且只当没看到牛新奇撇起的嘴角，又问了一句：

“你们有什么特别要求?比如说需要传些脚下脚还是喜欢要提前量之类?”

牛新奇随口嘟囔了一句：

“传个球那来的那么多讲究…”

倒是王一繁认真的考虑了一下后说：

“我速度还可以，你尽量传些提前量…一起启动，我想甩开崔宇成得二、三米，你能传多向前传点…”

余晖表示明白，并且拉着他传了两脚带提前量的球，并让王一繁向回传适应他的传球力量和习惯。

“这小子傲是傲，但的确脚下有活心里有数…”

甄学希看着余晖和黄队的交流，转身对老板说到。

老板华宝林并不很理解甄学希的说法，嗯了一声等待着进一步的解答。

“你看他的停球，都是离身体很近，最容易进行下一步的地方，不用做调整就能做下一个动作，这说明他对接下来的处理心里有数。尽管简单，国内队员能做到的也不多。还是我最开始的意见，要发展好的话，我们能有一个不是外援的外援，这在华超就作用大了…”