校长再度侧向站立，右臂伸直，右手与左手在体后相握，用力收缩肌肉。

侧展肱三头肌！

“诚然，现实没有那么理想，人生总是那么不如意，有时候努力了也不一定能得到回报，或得不到自己想要的回报，但即便如此，我们也不能向现实屈服，要向现实的一切不合理抗争，因为——”

校长再次背过身，两臂从身体两侧向上举起，弯曲肘部，握拳、屈腕，肘部略高于肩，用力收缩肌肉——

后展双肱二头肌！

“因抗争而强大，因强大而继续抗争，这正是我们修炼者的本质。”

海得森最后总结道。

现场一片鸦雀无声，所有人都呆然的看着讲台上的维持着姿势一动不动的校长，校长这别开生面，独树一帜的演讲简直让人印象深刻，至于到底是对演讲的内容印象深刻还是对校长的那一身肌肉印象深刻就另说了，反正吴承是对那身肌肉挺印象深刻的，毕竟校长说的内容要么他听得云里雾里，要么听得懂的部分就是嗤之以鼻。

失败乃成功之母？努力就会有回报？如果真是这样那他在过去早就获得成功了，而不是死后重生在这里。

至于抗争现实一说说穿了不过是垂死挣扎罢了，要么一直垂死挣扎到命运有心情垂青你，要么就是垂死挣扎到让自己死得不会太难看，历史上那些死得壮烈的伟人不就是最好的例子吗。

维持着姿势的海得森校长可不知道吴承的内心想法，他正在为自己想出的演讲内容感到满意，为能够向人展现自己的肌肉感到满足。

（这就是“言身传教”的快乐。）

海得森校长心想，唯一的一点不足之处就是还差一个动作没能做出，没能做全全套动作。

（要不要再想点演讲内容？可是还有什么内容可讲的？）

校长略一思索，便眼前一亮。

（差点忘了还有最重要的内容没讲！）

……

因为校长一直保持着那个后展双肱二头肌的姿势没有离开，不知道他演讲完了没有，也就不好宣布开学典礼结束，正当众人开始对此感到万分困惑时，校长终于有了动静。

“最后还有一点要说明，本校严格禁止学生早恋！”

校长倏地转过身说道，在提到“早恋”时还重重的瞪了吴承一眼，令吴承一脸懵逼，好吧，其实不止是他，在场所有人听到校长的话都懵逼了，包括那些早已“见怪不怪”的师生。

校长没有察觉到众人的反应，继续发表他的观点：

“恋爱只不过是一时的错觉得，而修炼却是一辈子的事，早恋影响修炼，而你们现在正处于修炼的最关键时期，绝对不能让一时的错觉耽误了你们的一生……”

校长越说情绪越高涨，手已经偷偷摸摸的伸向了自己的裤子，准备脱掉它进行最后一个动作——前展腹部和腿部。

可惜教员们的警觉性非常高，立马就察觉到了校长的小动作，仿佛是得到了信号似的，看到校长的手摸向了裤腰带，教员们立马向着校长冲去，合力制止校长的企图。

于是，一下秒，吴承瞪大了双眼，嘴巴张得可以放下一个鸡蛋，难以置信的看着演讲台上面。45.